Konu çalışmak öğrencilere zor gelir. Kitabı ya da defteri açacaksınız,okuyacaksınız,eğer sayısal ders çalışıyorsanız formülleri teker teker yazıp işlem yapacaksınız. Öğrencilerin büyük bir çoğunluğu bu yöntemi izlemek yerine kolay olanı seçip soru çözerek çalışmayı tercih ediyorlar.

Gerçekten de konu çalışmak insanın enerjisini alan bir iştir. Konuyu bilmeden soru çözmek öğrenme hissi yaratsa da enerjinin boşa harcanmasından başka bir şey de değildir.

ÖSS’de çıkan soruları incelediğimizde çeşitli düzeylerde olduğunu görürüz. Bazı sorular çok kolayken bazıları orta ve üst zorluk düzeyindedir. Sorular ister kolay isterse orta düzeyde olsun konunun ayrıntısını bilmeden çözüme ulaşmak zor özellikle üst düzey sorular için neredeyse imkansızdır.

Sınavda çıkan öyle sorular vardır ki konuyu bilmeden kalem dahi oynatamazsınız. Bir de öyle sorular sorulur ki tek bir formülle ya da bilgiyle rahatlıkla çözüme ulaşabilirsiniz.

Öğrencilerimizin düştüğü bir hata da geçmiş yılların ÖSS sorularının kendilerine çok kolay geldiğini söylemeleridir. Yıl içerisinde dershanelerde ve okullarda geçmiş yılların soruları incelenerek yeni sorular hazırlandığı için ve öğrenciler de benzer sorulardan çok sayıda çözdükleri için geçmiş yılların sorularını çözerken zorlanmıyorlar. Oysa soru biraz değişik geldiğinde farklı bir bilgi istendiğinde çözüme ulaşamıyorlar. Burada da konuyu bilmek ön plana çıkıyor. Çünkü konuya hakim olan öğrenci nasıl soru gelirse gelsin çözüyor.

Yazımızın başında da belirttiğimiz gibi konu çalışmak,okumak,gerektiğinde yazmak insanın enerjisini alan bir durum olsa da sınavda başarılı olmak için olmazsa olmaz kural;öncelikle konuyu öğrenip daha sonra da konuyla ilgili testlerin çözülmesidir.

O halde şimdiye kadar sadece test çözerek hazırlanmış öğrencilerimize buradan seslenelim. Başarının yolu konu çalışmak ve test çözmekten geçiyorsa biz de şimdiye kadar olan alışkanlıklarımızı değiştirip konu da çalışmaya başlayalım. Hiçbir şey için geç kalmış sayılmazsanız.